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「なんで〇〇さんは違うクラスに行ってるの？」支援級への疑問どう答えますか？
「なんであの子はみんなと違うのか」という子どもの疑問にどう答えますか？ -
ごっこ遊びは得意？苦手？【子どもの世界に入るためのアイデア】
「ごっこ遊び」は苦手ですか。少しでも遊びに入りやすくなるような工夫をお伝えします。 -
解説【個別サポート加算(Ⅲ) 不登校児支援について】放課後等デイサービス
今回は放課後等デイサービスにおける『個別サポート加算(Ⅲ) 70単位／１日』について解説していきます。この加算は令和６年度の報酬改定から新設された加算で、加算の趣... -
放デイプログラム実践例「子ども実行委員会」
紹介するのは 「子ども実行委員会」 「子どもが主になって実施するプログラムを作る」という観点で、工夫ができるのではないかなと思います。 -
放デイ地域連携実践例「野菜販売」
今回は、実際に取り入れたことのあるプログラムを紹介します。 その名も「お野菜販売体験活動🥦」 この記事では取り組みの概要から、実施の際の工夫、地域連携の大切さ... -
放デイ 個別型と集団型について
本当にたくさんの放課後等デイサービスが出てきて、お子さんや保護者の方も少しずつですが「行きたい場所」を選べるようになってきているのかなと思います。 絵画や運動... -
ルールから外れる事を認める
「ルールがあることがいけない」というのではないのです。 「ルール通りにできなかったり、ルールに添えない子がいるなら合わせてあげる必要があるでしょ！」ということがとても大切だと思います。 -
遊びのネタ紹介【なまえ手裏剣】
この遊びの一番大事なポイントは 「アイコンタクトの練習」 ①誰でもいいので名前を呼ぶ ②呼ばれた子が次の子の名前を呼ぶ（誰でもいい） -
集団遊びに参加したくない子への対応 放課後等デイサービス
集団遊びの時間になると「したくない！」「楽しくない！」「他の遊びがしたい！」という子が出てきます。 どうしたものか、、、なんて言えばいいの〜😂 こういった子に... -
ルール提示の仕方〜否定語を使わない〜放課後等デイサービス
「視覚的に分かりやすく伝える」というのは基本ですが 「否定の形で伝えない」というのもポイントになります。