雑談– category –
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「まほうのだがしやチロル堂のまほうの書」 チロル堂さんの書籍を読み終えて
生駒市にある「チロル堂」さんが出された書籍「まほうのだがしやチロル堂のまほうの書」を読み終えました。 まほうの書 ONLINE SHOP たくさん感じる部分があったので、... -
当たり前をアップデートする力 〜ルールを「作り変える」力〜
今の日本社会に生きていると、「ルールをしっかり守って行動する」ことがとても重視されるスキルだと感じることが多々あります。 もちろん、ルールは大切です。 みんな... -
「児童指導員5年以上の専門性」とは何か?――専門的支援実施加算の算定に求められる価値
今回は「専門的支援実施加算」について考えたいと思います! 理学療法士や作業療法士といった国家資格保持者と並び「実務経験5年以上の保育士・児童指導員」もその対象... -
YouTube動画考察[【18祭】Mrs. GREEN APPLE『ダーリン』| 18Fes | NHK]から考える子どもとの関わりとチーム支援(ミセス)
なぜ涙を流しながら歌っているのでしょうか? 涙を流している理由はなんでしょうか? この動画を通じて 「子どもとの関わりにおいて大切なこと」 「チームでの支援において大切なこと」 を考えてみました。 -
【サービス担当者会議】 進行の難しさ
「サービス担当者会議」について考えてみます。相談支援専門員さんが開催するこの会議ですが、参加される児発管さんは以下のような場面に出会ったことはないでしょうか... -
子どもの可能性は無限大 だからこそ難しい発達支援
発達支援の仕事に携わっていて常々難しさを感じる事があります。 それは子どもの成長に関して「可能性が無限大だからこそ難しい」という点です。 私自身、成人のグルー... -
雰囲気作りも仕事の一つ 〜笑顔とやり取りの多い環境に〜
今回は支援現場の雰囲気作りについて考えていきます。 「支援現場の雰囲気」とは、いわば「職員間の関係性とやり取りの空気感」です。支援現場にいる職員がピリピリして... -
広告【転職サイト紹介】児童発達支援管理責任者(児発管)
こちらはアフィリエイト広告です。「療育キャリアナビ」様の転職サイトの紹介となります。 社会人として働く上で「自らが求めるもの」と「会社の強みや特徴」が一致しな... -
学習教材の「学年表示」について思うこと
こんなことがありました。 小学校3年生から5年生まで不登校だった女の子6年生になり、2年生の時の担任の先生が再度担任になったことをきっかけに「先生に会いたいから行... -
「なんで〇〇さんは違うクラスに行ってるの?」支援級への疑問どう答えますか?
「なんであの子はみんなと違うのか」という子どもの疑問にどう答えますか? -
ルールから外れる事を認める
「ルールがあることがいけない」というのではないのです。 「ルール通りにできなかったり、ルールに添えない子がいるなら合わせてあげる必要があるでしょ!」ということがとても大切だと思います。 -
きっかけ 障害福祉への入口
障害福祉の仕事を始めてかれこれ12年ほどはたったでしょうか。 興味といいますか、この分野の仕事がしたいと思ったきっかけがあります。
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