ダンボールでパズル作り｜放デイの制作あそび

今回紹介するのは、段ボールに絵を描いて、それを切り分けて自分だけのオリジナルパズルを作る「ダンボールパズル作り」です！！

準備するものは段ボールとペンなど身近なものだけなので、思い立ったときにすぐ取り入れられます。
絵を描く・貼る・ピースの数を決めるなど、子ども自身が選べる場面をいくつも作れる遊びなので、その点を中心に紹介していきます！

用意するもの

• 段ボール（A4〜A3サイズくらい。段ボール箱を切り開いて使っても、無地の段ボールシートを用意してもどちらでも大丈夫です）
• 水性ペン、油性ペン
• 絵の具、墨汁
• 好きなキャラクターなどを印刷した紙とのり（絵を描くのが苦手な子向け）
• カッターナイフまたはハサミ（ピースに切り分ける用）
• 定規（グリッド状に切る場合）

作り方の手順

1. 段ボールをA4〜A3くらいのサイズに切っておきます。(サイズを自分で決めたい子がいる場合はそこからスタートしてもOKです）
2. 段ボールの表面に自由に絵を描きます。水性ペンや油性ペンで描くのはもちろん、絵の具や墨汁を使ってみたり、絵を描くのが苦手な子は好きなキャラクターの絵を印刷して貼るだけにしたりと、その子に合った表現方法を選べるようにします
3. 絵が完成したら、パズルのピースになるように切り分けます。ピースの数は、大人が決めてしまうのではなく、子ども自身に「いくつに分ける？」と聞いて決めてもらうのがおすすめです。少ない数を選べば簡単に、多い数を選べば難しくなるので、自然と自分に合った難易度を選ぶ経験にもなります。切り方は、まっすぐな線でグリッド状にすると簡単で、初めての子にはこちらが取り組みやすいかなと思います。慣れてきたら曲線的にジグザグに切ると難易度が上がります。刃物を使う工程なので、仕上げの部分は支援者が担当するか、安全に配慮したハサミ（ダンボールカッターなど）を使うようにしてください。
   　※切り分けの際、外枠が必要であれば周囲数センチの枠を切り取るようにします（パズルの難易度が下がります）
4. 切り分けたピースを混ぜて、元の絵に戻せたら完成です

発展形：段ボールのサイズを大きくして、みんなで1つの絵を共同で描き、それを切り分けてみんなで協力して完成させる「大きなパズル」にするのも盛り上がります。4〜6人くらいのグループで、担当する場所を決めて描いていくと進めやすいかなと思います。

目安の時間・対象年齢

制作に20〜30分、パズルとして遊ぶ時間に10〜20分ほどを見ておくとゆとりを持って進められます。絵の複雑さやピースの数・切り方（グリッド状かジグザグか）で難易度を細かく調整できるので、未就学の子から高学年・中高生まで、幅広い年齢層に対応できる遊びです。

年齢や特性に応じて、ピースの数の目安を大人からいくつか提案してあげると、選びやすくなるかもしれません。

この遊びのねらい

• 指先の微細運動
  ペンや筆を使って線を描いたり、色を塗ったりする動作は、指先や手首の細かい動きの練習になります。
• 自己選択・自己決定の経験
  描く・貼る・絵の具を使う・墨汁を使うといった表現方法や、ピースをいくつに分けるかという難易度そのものを、自分で選べるのがこの遊びの特徴です。「できない」ではなく「自分に合ったやり方でやってみる」という経験は、自分に必要なことを自分で理解し、自分の言葉などで伝えていく力の土台にもなる大事な要素だなと思います。
• 完成体験による自己肯定感
  自分で描いた絵が「作品」から「遊べるパズル」に変わる過程は、子どもにとって達成感のある体験です。
• 協調性（大きなパズルの場合）
  みんなで1つの絵を作る発展形では、役割分担や、他の子が描いた部分を尊重する経験にもつながります。

配慮のポイント

遊び方・発展アレンジ

• お互いに交換して解く：完成したパズルを交換し合い、お互いの作品を完成させて楽しみます
• 大きな共同パズル：段ボールのサイズを大きくして、みんなで1つの絵を描き、それをピースに分けて協力して完成させます
• 総当たりパズル大会：何人か分のパズルを全部混ぜ合わせ、フロアにバラバラに並べて、自分以外のパズルを完成させていく遊びです。他の子がどんな絵を描いたか発見する楽しさもあります
• 常設パズルコーナー：完成したパズルをバラバラにして箱にストックしておき、自由時間にいつでも取り出して遊べるコーナーにしておくと、制作の時間以外でも繰り返し楽しめます

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まとめ

最後までお読みいただきありがとうございました！