子どもと関わる上での支援のポイントと考え方（放課後等デイサービス）– まとめページ –

子どもにとって遊びとは？ 遊ぶことの大切さと、その意味についてお伝えします。

集団遊びの時間になると「したくない！」「楽しくない！」「他の遊びがしたい！」という子が出てきます。 どうしたものか、、、なんて言えばいいの〜😂 こういった子に...

2つのルールを伝える。①呼ばれた相手が不快ではないかどうか②それを聞いた周りの人が不快ではないかどうか

今回はSST(ソーシャルスキルトレーニング)についての記事です。支援の技法の一つですが、放デイの支援者としても押さえておきたい知識かなと思いますので、一緒に考えて...

今回は、「毎日の宿題がしんどい」という子に対しての支援について考えていきます。（特別支援学級や通常級に在籍している子を想定しています。） 放デイの支援時間の中...

今回は放デイでの連絡帳の書き方について考えていきます。大事なポイントは・何のために書くのか・何を書くのかについて職員間で共通の理解を持つことです。 それでは見...

社会の変化に伴って「子どもの居場所」の多様化やその重要性について語られることも多くなってきました。こと放デイに関しては 放デイは預かり施設じゃない！プログラム...

子ども同士でのトラブル。例えば順番を決める、座る場所を決めるなどの際にこんな支援者の声掛けを見たことはありますでしょうか？ そういう時はじゃんけんで決めよはい...

集団遊びでは子どもたちに向けて 「今回の活動の目的」 を設定して伝えてあげます。

今回は「社会性」と「社交性」の違いについて理解をするために書いていきます。 こんな場面をイメージしてみてください。 お友達が「一緒に遊ぼ」って言ってくれてるよ...

自分がされたらどう思う？ この言葉、支援の場で耳にしたことはあるでしょうか。 この支援者の言葉は、コミュニケーションにおいて大切な「他者理解」の視点が抜け落ち...

日々の支援において「現場を統括する職員」の養成はとても重要です。 管理者が不在の場合や何かイレギュラーな事態が起きた際に支援を安全に円滑に進めるためにはこの「...

「視覚的に分かりやすく伝える」というのは基本ですが 「否定の形で伝えない」というのもポイントになります。